domingo 25 de mayo de 2008

Imagínate que tienes una herida

"Imagínate que tienes una herida en alguna parte de tu cuerpo, en alguna parte que no puedes ubicar exactamente, y que no puedes ver ni tocar, y supón que esa herida te duele y amenaza abrirse o se abre cuando te olvidas de ella y haces lo que no debes, inclinarte, correr, luchar o reír; apenas lo intentas, la herida surge, su recuerdo primero, su dolor en seguida: aquí estoy, anda despacio. No te quedan más que dos caminos: o renunciar a vivir así, haciendo a propósito lo que no debes, o vivir así, evitando hacer lo que no debes. Si eliges el primer camino, si saltas, gritas, ríes, corres o luchas todo terminará pronto: la herida, al hacerse más grande de lo que puedes soportar, te convertirá en algo que sólo necesitará ser sepultado y que exasperado por la imposibilidad de hacerlo como querías, preferiste terminar, y esto no significará, de ningún modo, heroísmo; significará que tenías una herida, que ella pudo más que tú y que le cediste el sitio. Si eliges el segundo camino, continuarás existiendo, nadie sabe por cuánto tiempo: renunciarás a los movimientos marciales y a las alegrías exageradas y vivirás, como un sirviente, alrededor de tu herida, cuidando que no sangre, que no se abra, que no se descomponga, y esto, amigo mío, significará que tienes un enorme deseo de vivir y que, impedido de hacerlo como deseas, aceptas hacerlo como puedas, sin que ello deba llamarse, óyelo bien, cobardía así como si elegiste el primer camino nada podrá hacer suponer que fuiste un héroe: resistir es tan cobarde o tan heroico como renunciar. Por lo demás, las heridas no son eternas, y mejoran o acaban con uno, y puede suceder que después de vivir años con una, sientas de pronto que ha cicatrizado y que puedes hacer lo que todo hombre sano hace, como puede ocurrir, también, que concluya contigo, ya que una herida es una herida y puede matar de dos maneras: por ella misma o abriendo en tu cerebro otra, que atacará, sin que te enteres, tu resistencia para vivir; tú tienes una herida, supongamos, en un pulmón, en el duodeno, en el recto o en el corazón, y quieres vivir y resistes, no te doblegas, aprietas los dientes, lloras, pero no cedes y sigues, aunque sea de rodillas, aun arrastrándote, llenando el mundo de lamentaciones y blasfemias; pero un día sientes que ya no puedes resistir; que tus nervios se sueltan, que tus rodillas y tus piernas no te soportan y se doblegan: caes entonces, te entregas y la herida te absorbe. Es el fin: una herida se ha juntado a la otra y tú, que apenas podías aguantar una, no puedes con las dos."
(Manuel Rojas, Hijo de Ladrón)

sábado 24 de mayo de 2008

Centenario de Allende en Pichilemu

Hace unos días, mi primo Yerko me llamó para hacerme una propuesta. En su Pichilemu natal se está organizando un acto de celebración del centenario del nacimiento del presidente Salvador Allende para el próximo 12 de julio (la Sole me hace notar que, en realidad, el natalicio de Allende es el 26 de junio, y que aquella fecha es el aniversario del nacimiento de Neruda). Le propusieron cantar en el evento, y se le ocurrió invitarme para revivir el viejo proyecto que alguna vez tuvimos de formar un dúo, que incluso tenía nombre: Secano Costero. Por supuesto, la idea me encantó, y también a la Sole y la Cata.
La idea es preparar en el tiempo que nos queda unas cuatro o cinco canciones apropiadas a la fecha, aprovechando que él estudia en Valparaíso y que nos podemos juntar fácilmente a ensayar. A pesar de que por esos días hace un frío horrible por allá, las ganas de volver al querido pueblo, a hacer algo que nos resulta tan natural, nos tienen muy entusiasmados. La Sole está feliz ante la perspectiva de pasar en Pichilemu su cumpleaños (que es el 13) y la Cata quedó con ganas de volver después de haber estado allá en el verano.
Así que todo está dispuesto; ojalá no se nos caiga el evento y podamos aprovechar el inicio de nuestras vacaciones de invierno para volver al pequeño bosque junto al mar.
Hay una nota sobre el evento en este vínculo.

miércoles 21 de mayo de 2008

Fotos para el olvido

Dos imágenes para el recuerdo (o mejor, para el olvido): aparecieron en una caja llena de fotos viejas en mi colegio, que me han pedido escanear hace unos días. Son de 1985.

El niño en el centro bailando alrededor del lechero de aluminio con la niña de vestido azul no es otro que Facu en su primera -y última, gracias a Dios- incursión en las tablas, interpretando el papel de Novio en la producción escolar de "El Violinista en el Tejado". Por ridícula que pueda parecer esta imagen, la que sigue es peor.

Esta vez, y he aquí lo vergonzoso, de scout con mi mamá en la ceremonia de entrega de pañoletas o algo por el estilo (inmediatamente a la izquierda del tipo en el centro que da la espalda). La Sole se ha reído de mí hasta cansarse, porque ahora me cargan los scouts y sus leseras, y se está vengando de mis burlas hacia ella por ser ¡monaguilla! cuando chica. En mi defensa sólo diré que estaba en 4º Básico pero, a pesar de la vergüenza, confieso que me dio gusto encontrar estas fotos de cuando era chico entre los cientos que hay aún en esa caja y acordarme del niño "seriecito y circunspecto y tieso como palillo" (al decir del Gitano Rodríguez) que alguna vez fui.

martes 20 de mayo de 2008

Carlos Villamar y "El Arte en la Educación"

Estos son tres paneles creados por el Taller de Arte de mi colegio, que es dirigido por el profesor Carlos Villamar, para servir de fondo para el escenario en los actos. El primero es Gabriel Castillo, Premio Nacional de Educación en 1997, un "maestro de maestros", pedagógicamente hablando:
Para los otros dos, no creo necesario especificar de quiénes se trata:
Estas obras son bastante grandes, deben medir unos dos metros de alto por ochenta cms. de ancho, y fueron hechas grupalmente por el taller bajo la dirección del amigo Villamar. El hombre tiene mucho recorrido en estas lides (sin ser viejo, jajaja) ya que trabajó con la Brigada Ramona Parra en Chile, y en colegios en Estados Unidos y Centroamérica. En su blog, El Arte en la Educación, Carlos exhibe los trabajos que hizo el año pasado con los chiquillos del colegio, tiñendo amarras, creando papel artesanal al estilo de los indígenas de Mesoamérica, creando grabados en xilografía y, por supuesto, realizando pinturas murales como éstas. Felicitaciones, de la Sole y de quien escribe, creemos que haces un gran trabajo, y esperamos que pronto agregues a tu blog nuevas fotos de los trabajos de este año.

jueves 15 de mayo de 2008

Préambulo a las instrucciones para dar cuerda a un reloj

"Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena de rosas, un calabozo de aire. No te dan solamente el reloj, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de buena marca, suizo con áncora de rubíes; no te regalan solamente ese menudo picapedrero que te atarás a la muñeca y pasearás contigo. Te regalan —no lo saben, lo terrible es que no lo saben—, te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo, algo que es tuyo pero no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito desesperado colgándose de tu muñeca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los días, la obligación de darle cuerda para que siga siendo un reloj; te regalan la obsesión de atender a la hora exacta en las vitrinas de las joyerías, en el anuncio por la radio, en el servicio telefónico. Te regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa. Te regalan su marca, y la seguridad de que es una marca mejor que las otras, te regalan la tendencia de comparar tu reloj con los demás relojes. No te regalan un reloj, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del reloj."
(Julio Córtazar, Historias de cronopios y de famas)

viernes 9 de mayo de 2008

Dogfights!

No sé por qué no había escrito antes sobre esto, pero desde hace un tiempo Dogfights del History Channel se convirtió en mi programa favorito de TV. No creo que pueda decir algo novedoso del tema, porque la red está plagada de sitios, referencias y videos sobre este alucinante paseo por las batallas aéreas más importantes desde la Primera Guerra Mundial; pero hoy me quedé viendo el capítulo sobre los Flying Tigers en la tele y estuvo rebueno, porque, a pesar de que ya descargué casi todos los capítulos emitidos, no he visto ni la mitad de ellos principalmente por falta de tiempo. El Pablo, mi hermano, ha visto en cambio toda la serie descargada y me había recomendado este episodio (con lo loco que es por todo lo que tenga que ver con la Segunda Guerra). Buen ojo, bro.
A mí no me importan mucho los detalles más finos de las recreaciones (como las texturas y los reflejos en las alas de las que me habla él), pero lo paso excelente con las imágenes y relatos de los viejos ases y sus batallas. A pesar del enfoque odiosamente yanqui de la producción, que nunca se ha preocupado mucho por ver el otro lado de la historia, la serie es muy adictiva para quienes nos podemos olvidar un rato de que lo que vemos es la siempre espantosa realidad de la guerra y disfrutar de la adrenalina de la caza, la evasión, la táctica.
Recomiendo especialmente el capítulo Kamikaze y el ataque al destructor Laffey por un enjambre de veinte zeros suicidas; el episodio P-51 Mustang, que creo es mi avión favorito (lo tengo de fondo de pantalla); y por sugerencia de mi hermano, aquél de la caza al Bismarck en las aguas del Atlántico Norte. Lamentablemente, es posible que no se produzca una nueva temporada de la serie, según leí en el artículo de la Wikipedia sobre Dogfights. Qué mala sería, no sólo porque me gustaría ver, por ejemplo, algunos combates de Spitfires ingleses, sino porque hasta ahora sólo contaba con malas películas como Pearl Harbor -mejor ni hablar de Top Gun- para ver algo parecido.

miércoles 30 de abril de 2008

Uno de mis niños: Esteban

El Esteban Muñoz es "uno de los míos". Él es un niño brillante, curioso, respetuoso, uf!, tiene muchas cualidades, entre ellas, el increíble y hermoso talento para el dibujo y la pintura. El año pasado, él estaba en 5º y con ese curso hicimos un montón de proyectos, uno de ellos fue el de hacer un libro con biografías de poetas chilenos. Al Esteban le tocó Oscar Hahn y en la portada de su trabajo, puso un dibujo hecho por él:

Maravillada quedé cuando abrí la carpeta y estaba este dibujo. Para poder publicarlo aquí, le pedí autorización a él, por supuesto; quien encantado accedió. Hace días que quería poner su dibujo aquí, pero hoy encontré más de una razón: el Esteban estaba muy nervioso esperando la nota de una prueba, yo no alcancé a corregirla antes, pero ahora en casita, con más tiempo, lo hice. Esteban, te sacaste un siete. Sí, un 7.0. Así que disfrute el fin de semana tranquilo y feliz.

jueves 24 de abril de 2008

Cierto cansancio...

No quiero estar cansada sola quiero que se canse conmigo... Cansémonos de no ir a Francia, cansémonos de por lo menos uno o dos días en la semana que siempre se llaman lo mismo como los platos en la mesa, y que nos levantan, ¿a qué? y que nos acuestan sin gloria... Estoy cansada del recuerdo... Quiero que se canse conmigo... Cansémonos de lo que mata... Pablo Neruda, Cierto cansancio (fragmento)

martes 22 de abril de 2008

Videos para la enseñanza de los derechos humanos

Una profe en mi colegio me preguntó si tenía algún video que sirviera para enseñar los derechos humanos, y como no tenía, me puse a investigar. Así fue como en YouTube di con unos spots cortitos (30 segundos a un minuto), de los treinta derechos consagrados en la Declaración Universal de las Naciones Unidas. Son una creación de la organización Youth for Human Rights International, y están en inglés con subtítulos en español. Aquí va un ejemplo, el correspondiente al derecho a la educación (nº26):
(Si quieren verlo, recuerden ponerle pausa al reproductor de música, en la barra lateral).
Me dio mucho gusto ver a los chiquillos salir de la sala comentando lo que habían visto, compartiendo sus opiniones, demostrando que les había llegado el mensaje mucho mejor que con la sola clase. A la Sole también le sirvieron en su colegio, "en su clase linda de Comprensión del Medio del 4º Año", me dice. Excelente material para descargar; aunque haya que darse el trabajo de juntar los treinta spots, vale la pena.
¿Y cómo descargar videos de YouTube? Sigan leyendo, que así lo hicimos nosotros...

Baja videos de YouTube con aTube Catcher

Y claro, resultó que había que bajar los videos de YouTube para que los niños los pudieran ver. Así que seguí dándome vueltas y me encontré con aTube Catcher, programita gratuito que prometía bajar videos desde una serie de sitios de la red. Lo probé y funcionó de película (ja), descargué sin problemas los treinta spots de los derechos humanos y me ha servido para varias clases más. En todo caso, lo que más me sorprendió no fue que se pudiera hacer (esto de bajar los videos de YouTube, pues yo antes lo hacía con Viloader, pero no funcionaba tan bien), sino que cuando les conté a los profes sobre el artilugio, me miraban como si hubiese inventado la pólvora... En fin, si alguien más desconoce el milagro, aquí les dejo el link de descarga. Hasta viene en castellano.